miércoles, 23 de enero de 2013

VIDRIERAS

En esta clase tuvimos que representar en las cristaleras de la universidad el dibujo que fue elegido por el grupo en la pasada sesión , tuvimos que realizar una vidriera.

 Al realizar esta actividad tuvimos que ir con cuidado ya que el papel celofán se rompía con mucha facilidad y algunos colores tenñiamos que superponerlos para lograr los que queríamos.

Los meteriales llevados a cabo en esta actividad han sido:
- Papel celofán de color azul, rojo y amarillo
- Tijeras
- Fixo.

Aquí os muestro como quedó nuestra vidriera:





¡PINTANDO CON TÉMPERAS! 13/12/2012

En este clase hemos tenido que  pintar un cuadro de un pintor con témperas de colores, en primer lugar tuvimos que elegir un cuadro que nos gustase y seguidamente dibujarlo en un blog con las témperas.

Los materiales que hemos utilizado han sido:
- Un block de dibujo
- Varias temperas de colores.

Aquí os muestro mi dibujo el cuál elegí porque además de gustarme mucho parecía sencillo y estaba hecho con colores primarios que eran los que teníamos en clase, aunque también tiene algún color secuandario que hicimos:



Dibujando con originalidad

Esta sesión consistía en realizar una serie de dibujos cada uno de ellos relaizados de forma diferente y original:

*Para llevar a cabo el primer dibujo, en profesor Ángel nos puso una música para inspirarnos y teniamos con los ojos cerrazos intentar dibujar la figura de un humano. Lo cual fue muy divertido.

*En la segunda imágen, Ángel primero nos describió un paisaje el cual teníamos que imaginarnos en nuestra mente y al finalizar su explicación deberíamos plasmar en la hoja. Aquí os dejo mi paisaje:



*En la tercera imágen tuvimos que dibujar un árbol pintando con el dedo con el lápiz difuminado:



* Luego teníamos que adoptar cualquier figura con nuestra mano y observándola dibujarla en el papel, mi mano tenía todos los dedos estirados excepto el anular que estab hacia dentro:


Por último para finalizar esta clase nos pusimos en filas de 4 o 5 personas sentadas en las mesas y con ayuda de un espejo teníamos que observar el dibujo de nuestro compañero y sin mirar el nuestro dibujar en la hoja.